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“校服订太多”循环利用校服不让校服资源浪费
“小孩才读小学二年级，就要订6套校服，花费上千元，负担也太重了！”近日，柳州市桂景湾路小学的家长反映，该校的校服订得过多，希望有关部门管一管。对此，柳北区教育局回应称，将于近期出台相关管理办法，规范辖区中小学校校服的采购和管理。
“校服订得太多了！”这是家长的声音，也是家长的切身之感，这背后的民意要倾听。谁家的孩子没有好几套校服，都不好意思说孩子在某某学校上学。从小学到初中，从初中到高中，孩子的校服是一套接一套。现在的孩子个子长的快，这些校服孩子往往穿了一年，就穿不上。可穿不上的校服并没有破损，扔掉吧浪费，放在家里吧占地，怎样处理这些校服成为家长的共同问题，也因此，每每听到学校做校服通知，家长都会发出“校服订得太多了”的感叹。
“校服订得太多了！”并非**否决校服，而是呼吁有关部门管一管。管什么？管校服的招标、采购、制作等流程是否公开透明？管校服的设计、颜色、款式等决定是否有家长和学生一票？校服的本意是为了统一形象，不让孩子在穿戴上互相攀比。由此而言，校服当然需要，但校服应该“顺应民意”，接受社会公众监督，不能学校说做就要做。
尤其是校服的浪费问题，学生校服年年有，在校服的轮换中，被换下来的校服学生不再穿，如果这些闲置的校服得不到有效处理，就会造成校服浪费。要知道，学生不是一个两个人，而是成千上万人，一个个学生、一年年积累下来的闲置校服有多少？这会造成多大浪费？在我看来，校服没有破损，学校可以将校服回收，让学生轮换穿，即让低年级学生穿高年级学生闲置的校服，使闲置的校服得到充分利用，直到校服出现破损褪色等问题，再进行回收利用。
这样做，闲置校服的利用价值得到**化体现，不仅是响应建设节约型社会的切实之举，也可以直接节省家长在校服上的开支，更是对学生最直观的勤俭节约教育。校服当然需要，但不要浪费。而杜绝校服浪费的**办法，就是让校服循环利用。正是在这个意义上，规范校服管理，也应在校服循环利用上多想办法，而不是不断制作新校服，让闲置校服越来越多。
来源：搜狐网
链接：http://www.sohu.com/a/233401062_100125910
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